Zwarte Vrijdag Uitverkoop!
Gebruik de coupon code bij het afrekenen voor 40% KORTING!
BLACK40
Zwarte Vrijdag Uitverkoop!
Gebruik de coupon code bij het afrekenen voor 40% KORTING!
Als leerkracht ben je altijd op zoek naar manieren om je klaservaring te verbeteren en het leren boeiender te maken voor je leerlingen. Een van de beste manieren om dit te doen is door technologie en leren op afstand in je lessen te integreren. Virtueel leren heeft veel voordelen voor zowel leerlingen als leerkrachten. Maar of je nu overstapt als gevolg van beleidsveranderingen of uit eigen keuze, de overstap van persoonlijk leren naar leren op afstand (of een hybride aanpak) kan een uitdaging zijn voor iedereen die erbij betrokken is.
Daarom hebben we deze gids speciaal gemaakt voor leerkrachten op afstand die willen leren hoe ze hun traditionele klaslokalen kunnen omzetten naar virtuele klaslokalen. We hebben onze beste strategieën, tips voor online lesgeven en aanbevelingen voor software voor virtuele klaslokalen verzameld om de overgang van een persoonlijke naar een virtuele omgeving gemakkelijker te maken dan ooit tevoren! Bekijk de complete gids om aan de slag te gaan.
Er is geen goede of verkeerde manier om over te stappen op afstandsonderwijs. Maar met de onderstaande tips voor online lesgeven kun je de overgang voor iedereen wat minder stressvol maken. Wij stellen voor:
Lees hieronder meer over deze tips voor online lesgeven.
Virtueel lesgeven kan onnodig lastig zijn zonder de juiste software voor virtuele klaslokalen. Hier zijn een paar ideeën om op de juiste voet te beginnen.
Als het gaat om het organiseren van je fysieke ruimte thuis, zijn er een paar dingen die je nodig hebt:
Een aparte kantoorruimte kan heel nuttig zijn om afleiding en lawaai tot een minimum te beperken. Maar waar in huis je ook kiest om te werken, zorg ervoor dat je werkplek comfortabel en goed georganiseerd is.
Als leerkracht ben je waarschijnlijk al gewend om lesplannen ruim van tevoren voor te bereiden. Maar met software voor virtuele klassen kan het proces een beetje anders zijn. Misschien heb je de materialen en bronnen die je gaat gebruiken al opgenomen in je lesplan, maar vergeet niet na te denken over hoe je ze gaat gebruiken. Hoe lang zullen de leerlingen nodig hebben om elk onderdeel van hun werk te voltooien? Welk soort feedback hebben ze van jou nodig als ze klaar zijn met een taak? Hoe lang duurt het voor leerlingen om online op elkaars commentaar te reageren versus face-to-face? Dit zijn allemaal vragen die beantwoord moeten worden voordat je aan een nieuwe les begint.
Vooruit plannen betekent ook nadenken over hoeveel tijd er nodig is - niet alleen in uren of dagen op papier, maar ook mentaal. Er zijn veel verschillende dingen nodig om virtuele lessen voor te bereiden:
Dit kunnen vervelende taken zijn als je ze niet van tevoren doet, maar ze zijn essentieel om ervoor te zorgen dat je tijdens de les niet voor verrassingen komt te staan.
Stel duidelijke regels en procedures op voor in de klas. Je zult je eigen reeks richtlijnen moeten opstellen, maar houd in gedachten dat dezelfde regels moeten gelden of je nu in het lokaal bent of niet. Het volgende moet aan de orde komen:
Je kunt leerlingen contact met je laten opnemen via e-mail of telefoon, afhankelijk van de situatie. Je kunt ze ook de contactgegevens van je school geven, zodat ze contact met je kunnen opnemen als dat nodig is. Als ouders zich zorgen maken over de prestaties van hun kind in de klas, kun je ze het beste je e-mailadres en telefoonnummer geven, zodat ze ook rechtstreeks contact kunnen opnemen.
Nu je een beter idee hebt van hoe je je virtuele klaslokaal moet voorbereiden, kun je beginnen na te denken over praktische onderwijstechnieken die van je klas een succes zullen maken. We raden je aan om strategieën te gebruiken zoals:
Hieronder vind je meer informatie over deze tips voor online lesgeven.
Het testen van uw virtuele klas software, apparatuur en tools voordat u begint is essentieel voor een succesvolle overgang. Als u dit niet doet, kunt u kostbare tijd verspillen aan het uitzoeken wat niet werkt of hoe u het moet gebruiken.
Hier is de lijst met dingen die je in je klas moet testen voordat je met de virtuele klas begint:
Als je nerveus of ongemakkelijk overkomt voor de camera, zullen je leerlingen dat meteen merken. Je ongemak kan ervoor zorgen dat ze hun aandacht verliezen of minder vertrouwen hebben in de stof die je ze leert. Probeer altijd vertrouwen en energie uit te stralen als je de klas leidt. Over het algemeen moet je:
Een van de beste manieren om leerlingen betrokken te houden is door regelmatig contact met ze op te nemen:
De sleutel tot een succesvolle overgang van je klas naar een virtuele omgeving is een open geest houden, flexibel zijn en je voorbereiden op het onverwachte. Als je verwacht dat alles perfect verloopt, dan zal niets perfect zijn.
Het is essentieel om een plan te hebben, zodat je snel kunt nadenken en aanpassingen kunt maken als dingen niet gaan zoals gepland. Dit voorkomt dat zowel de leerlingen als jijzelf van streek of gefrustreerd raken als er iets onverwachts gebeurt, omdat iedereen dan weet wat er moet gebeuren.
Word niet boos op leerlingen als ze meer tijd nodig hebben dan verwacht; de overgang naar een virtuele leeromgeving kan voor hen een uitdaging zijn. Vraag in plaats daarvan welke strategieën voor hen het beste werken. Help ze vertrouwen te hebben in hun capaciteiten voordat ze verdergaan met nieuwe leerstof (of erken gewoon hoe moeilijk het moet zijn). Word alsjeblieft ook niet boos op de technologie; soms zijn slechte verbindingen het gevolg van netwerkproblemen waar we geen invloed op hebben, maar er zijn stappen die we kunnen nemen om te voorkomen dat we de vaart kwijtraken. Dit houdt in dat we ervoor moeten zorgen dat iedereen toegang heeft voordat we in de lessen duiken en, indien nodig, extra software/hardware moeten installeren.
Of je nu vooraf video's opneemt om de les van de dag te ondersteunen of toetsmateriaal voorbereidt voor een aankomend examen, een schermrecorder en video-editor kunnen krachtige hulpmiddelen zijn om tot je beschikking te hebben. Met dit soort software voor virtuele klaslokalen kun je je bureaublad (of een ander deel van je computerscherm) in realtime opnemen. Je kunt video's afspelen van jezelf terwijl je demonstreert hoe je een taak uitvoert en ze dan rechtstreeks uploaden naar YouTube of Vimeo zodat leerlingen ze in hun eigen tempo kunnen bekijken.
Enkele voordelen van het gebruik van een schermrecorder zijn:
Als je een succesvolle leerkracht wilt zijn met een klas volledig ondergedompeld in de wereld van digitaal leren, moet je manieren vinden om je leerlingen te betrekken. De aandacht bij een hele klas vol leerlingen houden kan altijd een uitdaging zijn, maar in een virtuele omgeving kan dat nog meer het geval zijn. Er zijn verschillende methoden die je kunnen helpen om dit doel te bereiken; bekijk deze vier online onderwijstips om je leerlingen gefocust en aandachtig te houden.
Geef leerlingen voldoende mogelijkheden om een actievere rol te spelen in de klas. Het kan moeilijk zijn om op te letten als je urenlang naar een computerscherm zit te staren. Maar door discussies in de klas, groepsprojecten en kansen om deel te nemen aan te moedigen, kun je je leerlingen elke dag actief en betrokken houden.
Spelletjes zoals ijsbrekers of virtuele trivia kunnen je leerlingen helpen om elkaar te leren kennen en een gemeenschapsgevoel op te bouwen. Spellen zijn ook een geweldige manier om spelenderwijs concepten aan te leren. Als je leerlingen bijvoorbeeld wilt leren over verschillende soorten poëzie, laat ze dan een spel spelen waarbij ze rijmschema's moeten gebruiken voor hun antwoorden. Dit zal hen helpen begrijpen hoe poëzie werkt en wat het uniek maakt ten opzichte van andere vormen van schrijven.
Spellen kunnen leerlingen ook leren kritisch te denken. Door een gedenkwaardige leerervaring te creëren, kunnen ze de stof beter opnemen. Tot slot zijn games uitstekende manieren voor kinderen om essentiële sociale vaardigheden te ontwikkelen. Ga op zoek naar software voor virtuele klaslokalen waarmee je gemakkelijk spelletjes kunt maken en spelen tijdens de lessen.
Schermopnametools zijn geweldig voor het maken van video's en ze zijn gemakkelijk te gebruiken. Met een schermrecorder en videobewerker kun je boeiende video's maken die de eentonigheid van colleges doorbreken en de aandacht van je leerlingen vasthouden. Zo kun je video's maken over van alles en nog wat, van wetenschappelijke experimenten tot kunstprojecten. Wees creatief met je schermopgenomen video's. Als je bijvoorbeeld leert over het oude Egypte, kun je een schermrecorder en Google Maps gebruiken om een virtuele excursie naar de Grote Piramide van Gizeh te filmen. Je kunt fantastische video's maken zonder een professionele videograaf te zijn.
Het belangrijkste wat je kunt doen om je leerlingen geïnteresseerd te houden, is plezier maken!
Als je je overweldigd voelt door het vooruitzicht om met een online klas te beginnen, maak je dan geen zorgen. Het zal even duren voordat je gewend bent aan deze nieuwe manier van lesgeven en leren. Maar met de bovenstaande tips voor online lesgeven kan het een lonende ervaring zijn voor zowel jou als je leerlingen. Het belangrijkste is om te onthouden dat je niet elk hulpmiddel of hulpmiddel tegelijk nodig hebt! Je kunt beginnen met slechts een paar hulpmiddelen en langzaam meer toevoegen naarmate je behoeften groeien. Onthoud dat er veel hulpmiddelen gratis online beschikbaar zijn als je ze wilt - en onthoud ook dat veel geweldige hulpmiddelen voortkomen uit je eigen creativiteit en verbeelding!
Een schermrecorder en videobewerker kunnen een krachtige software voor virtuele klaslokalen zijn. Bezoek ons voor meer informatie over de handige functies die FlashBack Screen Recorder voor leerkrachten heeft.
